•                дальнейшее развитие методической службы,  обеспечивающей качественное профессиональное развитие педагогического коллектива;
•               эффективное использование механизма аттестации педагогических кадров, сопровождение аттестуемых учителей;
•               совершенствование форм морального и материального стимулирования  учителей;
•               создание необходимых условий успешной деятельности учителей, организация личностно ориентированного урока на основе здоровьесберегающих средств и методов обучения;
•              разработка основных направлений деятельности, определение форм и методов работы.

•              рост заинтересованности членов педагогического коллектива в повышении профессиональной компетенции, усиление мотивации к качественной профессиональной деятельности;
•             дальнейший рост профессионализма педагогического коллектива в целом и каждого педагога в частности.

                                     Система повышения квалификации. Аттестация

Педагогический совет

- высший орган коллективного руководства методической работой. В состав педагогического совета входят все педагоги образовательного учреждения. Функции педагогического совета: планирование, экспертиза, принятие решений. Тематические педсоветы проводятся каждую четверть и определяют стратегию и тактику педколлектива, направленную на повышение уровня учебно-воспитательного процесса.

Школьные методические объединения

В ШМО объединяются педагоги одной образовательной области или смежных дисциплин. ШМО осуществляет проведение образовательной, методической и внеклассной работы, нацеленной на решение следующих задач:

v     изучение нормативной и методической документации по вопросам образования,

v     организация повышения квалификации учителей,

v     отбор содержания  и составление образовательных программ с учетом вариативности,

v     совершенствование методики проведения различных видов занятий и их учебно-методического и материально–технического обеспечения,

v     утверждение аттестационного материала для итогового контроля в выпускных классах,

v     взаимопосещение уроков по определенной тематике, организация открытых уроков,

v     ознакомление с методическими разработками по предмету,

v     организация и проведение предметных недель, первого этапа предметных олимпиад, конкурсов.

В МКОУ «Лятошинская СОШ» созданы 4 методических объединеия:

    ШМО классных руководителей

    ШМО учителей начальных классов

    ШМО учителей гуманитарного цикла

    ШМО учителей естественно-математического цикла

В целях сетевого взаимодействия с учителями района, распространения и обобщения опыта учителя-предметники посещают заседания РМО. В школе работает постоянно действующий семинар по актуальным вопросам образования.

Модель методической службы позволяет организовать методическую работу на проблемно-диагностической основе, отследить и подробно проанализировать результаты работы, стимулировать и создавать условия для методического совершенствования педагогов.